مجلة زوران -28-9-2021- التكنولوجيا والتعليم .
بدلًا من الروح ، قد تعمل العيون في الواقع كنافذة على العقل: قد توجد علاقة بين حجم التلميذ وأنواع معينة من الذكاء.
بالطبع ، يأتي الذكاء بأشكال عديدة. يمكنك اكتساب المعرفة من خلال القراءة ، أو متابعة الإحصائيات الخاصة بفريقك الرياضي المفضل ، أو حتى ذكاء الشارع الذي قد يكون مفيدًا في سياقات ثقافية معينة.
في الوقت نفسه ، لا يرتبط الذكاء السائل بالثقافة أو التعلم. يتم تعريفه على أنه قدرة الفرد على الحصول على المعلومات من محيطه على المستوى الأساسي – كيفية معالجتها وحل المشكلات الجديدة.
يرتبط هذا النوع من الذكاء إلى حد كبير بتعدد المهام والذاكرة العاملة.
تحتاج إلى مشاهدة ما هو أمامك دون التعثر ، بينما تحمل جانبك في المحادثة أيضًا.
يقول راندال إنجل ، عالم النفس في معهد جورجيا للتكنولوجيا الذي درس الذاكرة العاملة لمدة أربعة عقود: “يختلف الناس اختلافًا كبيرًا في قدرتهم على الحفاظ على الانتباه”.
“تبين أن القدرة على إدارة كل ذلك مهمة للغاية.”
التلاميذ والدماغ
يعتقد معظم الناس أن حجم بؤبؤ العين يتعلق ببساطة باستجابة الجسم للضوء. هذا صحيح إلى حد ما.
عندما يضيء أحدهم مصباحًا يدويًا في عينيك ، فإن حدقة عينيك تنقبض أو تنكمش.
في الظلام ، يتوسع تلاميذك عادةً في محاولة لتحسين البصر.
هذه الاستجابات مدفوعة بالجهاز السمبتاوي.
يقول إنجل إنه يحافظ بشكل أساسي على نظامك العصبي الأساسي بالترتيب ويفرض المهام الأساسية مثل الراحة والهضم والأكل والتكاثر.
لكن اتساع حدقة العين يرتبط أيضًا بمنطقة أخرى من وظائف الجهاز العصبي اللاواعي – الجهاز العصبي الودي.
تتحكم هذه المنطقة في عملية صنع القرار “القتال أو الهروب”.
لهذا السبب قد يتسع تلاميذك عندما تكون متوترًا أو غاضبًا أو خائفًا – وهذا سبب وجيه لارتداء النظارات الشمسية إذا كنت تلعب البوكر
