مجلة زوران-المجتمع-3-10-2021
الأعمار من 3 إلى 5 سنوات
عندما يكبر طفلك ويبدأ في فهم العلاقة بين الإجراءات والعواقب، تأكد من البدء في توصيل قواعد منزل عائلتك.
اشرح للأطفال ما تتوقعه منهم قبل أن تعاقبهم على سلوك ما.
في المرة الأولى التي يستخدم فيها طفلك البالغ من العمر 3 سنوات أقلام تلوين لتزيين جدار غرفة المعيشة،
ناقش سبب عدم السماح بذلك وماذا سيحدث إذا فعل طفلك ذلك مرة أخرى (على سبيل المثال، سيتعين على طفلك المساعدة في تنظيف الحائط
ولن يكون كذلك قادر على استخدام الطباشير الملون لبقية اليوم).
إذا تم تزيين الحائط مرة أخرى بعد بضعة أيام ، فقم بإصدار تذكير بأن الطباشير الملون للورق فقط ثم قم بفرض العواقب.
كلما وضع الآباء في وقت سابق هذا النوع من معيار “أنا وضعت القواعد ويتوقع منك الاستماع أو قبول العواقب”، كان ذلك أفضل للجميع.
على الرغم من أنه من الأسهل أحيانًا على الآباء تجاهل السلوك السيئ في بعض الأحيان أو عدم متابعة بعض العقوبة المهددة، إلا أن هذا يمثل سابقة سيئة.
التهديدات الفارغة تقوض سلطتك كوالد، وتزيد من احتمالية اختبار الأطفال للحدود.
الاتساق هو مفتاح الانضباط الفعال، ومن المهم أن يقرر الوالدان (معًا ، إذا لم تكن أحد الوالدين) ما هي القواعد ومن ثم التمسك بها.
بينما تصبح واضحًا بشأن السلوكيات التي سيتم معاقبتها، لا تنس مكافأة السلوكيات الجيدة.
لا تقلل من شأن التأثير الإيجابي الذي يمكن أن يحدثه مدحك – فالتأديب لا يتعلق فقط بالعقاب ، بل يتعلق أيضًا بالتعرف على السلوك الجيد.
على سبيل المثال، عادة ما يكون قول “أنا فخور بك لمشاركتك ألعابك في مجموعة اللعب” أكثر فاعلية من معاقبة طفل لم يشاركها. وكن محددًا عند الثناء بدلاً من مجرد قول “عمل جيد!” تريد أن توضح السلوكيات التي تحبها. وهذا يزيد من احتمالية حدوثها في المستقبل – فكلما زاد اهتمامنا بسلوك ما، زاد احتمال استمراره.
إذا استمر طفلك في سلوك غير مقبول بغض النظر عما تفعله، فحاول عمل مخطط به مربع لكل يوم من أيام الأسبوع.
حدد عدد المرات التي يمكن لطفلك أن يسيء التصرف فيها قبل أن تبدأ العقوبة.
أو كم من الوقت يجب رؤية السلوك السليم قبل أن يكافأ. ضع الرسم البياني على الثلاجة ثم تتبع السلوكيات الجيدة وغير المقبولة كل يوم. سيعطي هذا لطفلك (وأنت) نظرة ملموسة على كيفية سير الأمور. بمجرد أن يبدأ هذا في العمل، امدح طفلك لتعلمه التحكم في سوء السلوك، وخاصة للتغلب على أي مشكلة مستعصية.
يمكن أن تعمل المهلات أيضًا بشكل جيد للأطفال في هذا العمر. اختر مكانًا مناسبًا للاستراحة، مثل كرسي أو درج سفلي، خالٍ من المشتتات.
تذكر أن إرسالك إلى غرفتك لن يكون فعالًا إذا كان هناك جهاز كمبيوتر أو تلفزيون أو ألعاب. أيضًا ، المهلة هي وقت بعيد عن أي نوع من التعزيزات.
لذلك لا ينبغي لطفلك أن يحظى بأي اهتمام منك أثناء وجوده في وقت مستقطع – بما في ذلك التحدث والاتصال بالعين وما إلى ذلك.
تأكد من مراعاة طول الفترة الزمنية التي تناسب طفلك بشكل أفضل.
يقول الخبراء إن دقيقة واحدة لكل سنة من العمر هي قاعدة جيدة.
يوصي البعض الآخر باستخدام المهلة حتى يهدأ الطفل (لتعليم التنظيم الذاتي). تأكد من أنه في حالة حدوث مهلة لأن طفلك لم يتبع التوجيهات ، فإنك تتابع الاتجاه بعد المهلة.
من المهم أن تخبر الأطفال بما هو الشيء الصحيح الذي يجب عليهم فعله ، وليس فقط قول الشيء الخطأ. على سبيل المثال، بدلاً من قول “لا تقفز على الأريكة”، جرب “من فضلك اجلس على الأثاث وضع قدميك على الأرض.”
تأكد من إعطاء أوامر واضحة ومباشرة. بدلاً من “هل يمكنك ارتداء حذائك من فضلك؟” قل “من فضلك ارتدي حذائك”. هذا لا يترك مجالًا للارتباك ولا يعني أن التوجيهات التالية هي اختيار.
